Lista de Chequeo

	IDENTIFICACIÓN GENERAL
	CENTRO DE FORMACIÓN: Complejo Tecnológico para la Gestión Agroempresarial
	PROGRAMA DE FORMACIÓN:  TECNOLOGO EN GESTIÓN EMPRESARIAL
	COMPETENCIA:  Inducción y 210601003. Intervenir  en el desarrollo de los programas de mejoramiento organizacional que se  deriven de la función administrativa.
	NOMBRE DEL PROYECTO:   FORTALECER ADMINISTRATIVAMENTE LAS UNIDADES PRODUCTIVAS DEL MUNICIPIO DE BRICEÑO.
	INSTRUCTOR:  SIMÓN LONDOÑO ZAPATA
	VARIABLES O INDICADORES	CUMPLE		OBSERVACIONES
		SI	NO
1	Identifica la estructura organizacional del SENA, visión, misión, himno, valores y los procedimientos administrativos .	x
2	Conoce la temática sobre contrato de aprendizaje	x
3	Identifica  en el entorno Nacional e Internacional las oportunidades que le ofrece el programa de formación.	x
4	Establece relaciones entre la Formación Profesional, innovación, ciencia y tecnología	x
5	Utiliza con criterio técnico las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con las actividades a desarrollar.	x
6	Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formación según el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfil como aprendiz del SENA.	x
7	Genera una visión  de las  tendencias de los sectores priorizados en la región, logrando así el reconocimiento y la posterior  identificación de las  posibles ideas de negocio innovadoras.	x
8	Desarrolla el pensamiento creativo empresarial a través de un producto o servicio que permita resolver una necesidad del mercado.	x
9	Realiza de manera adecuada la sustentación del nuevo producto o servicio desarrollado.	x
10	Reconoce las entidades de apoyo para el desarrollo de su iniciativa empresarial.	x
11	Conoce  los estudios necesarios, para el desarrollo de un proyecto.	x
12	Determina los requisitos técnicos necesarios para el montaje de empresa.	x
13	Realiza de manera adecuada la sustentación de la evaluación de un nuevo producto o servicio desarrollado.	x
14	Aporto creativamente en el foro productividad y competitividad indicando ¿cual sería su papel como persona y como aprendiz en los procesos productivos del país?	x
15	Participa activamente en las actividades propuestas por el instructor en formación.	x
16	Presenta las tareas y participa de actividades dando cumplimiento a la programación planteada en la guía de aprendizaje.	x
17	Muestra interés por el trabajo en equipo y participa activamente en las actividades programadas por el grupo de trabajo.	x
18	Respeta y acata las sugerencias de sus compañeros de equipo y propone mejora continua tendiente a fortalecer al aprendizaje .	x
19	Aplica diferentes técnicas didácticas activas al momento de transferir saberes a sus compañeros.	x
20	Asiste y cumple cabalmente con los horarios de formación establecidos por el programa.	x
21	Muestra respeto, es solidaridad y amable con los compañeros de formación.	x
22	Reconoce  e interpreta los principios y principales postulados de los llamados padres de la administración.	x
23	Reconoce las teorías y diferentes escuelas de la administración.	x
24	Aplica la teoría y los conceptos administrativos en la ejecución de programas de la unidad administrativa.	x
25	Establece objetivos generales para las empresas del municipio.	x
26	Reconoce los modelos gerenciales y les da aplicabilidad practica.	x
RESULTADOS
EVALUACIÓN		%		RESULTADO
APROBADO		70 - 100
DEFICIENTE		INFERIOR A 70
FIRMA DEL EVALUADOR:
FIRMA DEL EVALUADO: Deisy Natalia Chavarria Correa
FECHA DE UTILIZACIÓN:  DD 11 MM marzoAA 2011

Guia de Aprendizaje 5- Foro De Competitividad Y Productividad

FORO DE PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD

A partir de la lectura ¿QUE SUCEDE HOY CON EL MUNDO PRODUCTIVO? Y del material “Mentalidad emprendedora” responde las siguientes preguntas

A.  Qué relación tiene la productividad con el proyecto de vida de las personas? Qué relación consideras tiene con tu proyecto de vida, define 3 características

La productividad hace énfasis en relacionar los resultados que se obtienen en un tiempo determinado al igual que nosotros nos proyectamos metas u objetivos y determinamos en que algo de tiempo lo desarrollaremos. Todo lo  que nos proyectamos en nuestra vida necesita una planeación adecuada para determinar todos los recursos que utilizaremos y cuanto tiempo llevara conseguirlo al igual de determinar que si lo conseguimos en un tiempo menor al que teníamos propuesto más productivo es para nosotros ya que podemos realizar otros planes de vida orientados al mejoramiento de esta.

v  Al momento de definir que estudiar

v  Cuando proyectamos ideas de negocio

B.  De qué manera piensas que se puede contribuir en la productividad  de las empresas u organizaciones?

Elaborando proyectos que generen empleo y mayor calidad de vida para las personas que lo ejecuten, que se puedan realizar en corto plazo pues si menor es el tiempo más productivo es para las empresas ya que si hay una mayor productividad con los mismos bienes recursos o servicios resulta más rentable para la empresa.

C.  Qué papel puedo jugar para contribuir al mejoramiento de la productividad de nuestro país?

v  Puedo contribuir al mejoramiento de la productividad de nuestro país en un futuro generando empleos, capacitando personas, pero no solo en el aspecto laboral, también en el ámbito ético porque de nada sirve ser un buen trabajador si se es una mala persona, pero sin dejar a un lado uno de los aspectos más importantes en el desarrollo como es la conservación de nuestros recursos naturales

D.  Como podría ayudar a lograr la visión Colombia 2025 con la idea de proyecto propuesta ( de acuerdo al video publicado) y desde el aspecto personal como puedo ayudar a lograrlo?

La visión Colombia 2025 va de la mano con lo BIO, es por esto que la mejor forma de ayudar a que esta visión llegue al fin esperado es explotando y conservando los recursos naturales con los que cuenta nuestro país.

Otro aspecto muy importante para llegar a cumplir esta meta es preparándonos y/o capacitarnos  para afrontar los retos futuros, eso desde ya lo estamos haciendo al afrontar el reto de ser APRENDIZ SENA.